Научно-исследовательский институт чтения им. Ю.Н. Столярова
Научно-исследовательский институт чтения Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия) был создан в сентябре 2021 года с целью выполнения функции координационного центра для проведения и поддержания исследований в области изучения чтения, роли книг и книжной культуры в обществе региона.
По решению Ученого совета Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия) от 29 февраля 2024 года Научно-исследовательскому институту чтения было присвоено имя выдающегося библиотечного деятеля России профессора Юрия Николаевича Столярова.
Институт является основным разработчиком комплексной научно-исследовательской программы «Пространство книги и чтения Якутии», а также структурным подразделением, курирующим региональные исследования в области библиотековедения, библиографоведения и книговедения. На Ученом совете Национальной библиотеки РС (Я) в двух чтениях в 2022, 2023 годах была утверждена программа, состоящая из блоков с книговедческим и междисциплинарным направлением изучения чтения и книги через призму философских знаний, социологии, психологии, специфики территориального, климатического, социально-экономического влияния и особенностей национальной идентичности.
Основным объектом исследования комплексной программы «Пространство книги и чтения Якутии» стало чтение и книга как сложное и многоаспектное явление, как социокультурный, психолингвистический, социально-педагогический феномен. Предметом исследования стали внутренние процессы содержания чтения и книги Республики Саха (Якутии). Программа разработана с целью проведения комплексного анализа истории, современного состояния и перспектив развития чтения, книги в Республике Саха (Якутия).
Программа состоит из пяти основных направлений исследований:
- Книжная культура региона ХХ–ХХI вв.
- Социология книги, чтения и библиотечного дела
- Психологические и педагогические проблемы чтения. Информационная культура Республики Саха (Якутия).
- Культурные практики чтения локальных сообществ через систему философского знания.
- Особенности национальной культуры чтения и проблемы понимания текста на родных языках народов Якутии в условиях глобализации.
Первое направление вбирает весь спектр региональных проблем книговедения, библиотековедения и библиографоведения и помимо изучения истории книжной культуры Якутии XX-XXI вв., исследуются социокультурные функции библиотек, семантивная составляющая книги, библиографическая деятельность библиотек, изучаются книжные памятники Якутии. Научные руководители: к.и.н., директор Национальной библиотеки РС(Я) Максимова С.В., к.и.н., заведующий Научно-исследовательского центра Бойтунова С.И.
Второе направление – это социологические исследования современного состояния и тенденций развития чтения и библиотечного дела в Республике Саха (Якутия), деятельности библиотек по поддержке чтения, развитию грамотности в регионе. Научный руководитель к.социол.н. А.Б. Неустроева.
Третье направление состоит из двух блоков: разработки теоретико-практических основ создания психолого-педагогического пространства для сопровождения читателя в достижении высокого уровня читательского развития, способного обеспечить эффективное и адекватное решение любых жизненных задач личностного и общественного характера в условиях цифровизации и прикладного направления – разработки модели «Информационной культуры личности Республики Саха (Якутия)» через внедрение в систему среднего и высшего образования республики практико-ориентированной дисциплины «Основы информационной грамотности/культуры» на базе взаимодействия библиотечных и образовательных учреждений. Научные руководители: к.п.н Ажеева Е.Ю., д.п.н. Бородина В.А.
Четвертое направление посвящено культурным практикам чтения локальных сообществ через систему философского знания, где важно выявить культурные практики чтения локальных сообществ как сложноорганизованной системы. Научный руководитель: к. философ.н. Михайлова В.В.
Пятое направление исследований – это изучение особенностей национальной культуры чтения. проблем понимания текста на родных языках народов Якутии в условиях глобализации, определение социолингвистического статуса чтения на родных языках (якутском, эвенском, эвенкийском, юкагирском, долганском, чукотском). Научный руководитель: к.филол.н. Кузьмина А.А.
Также в настоящее время Институт является основным соразработчиком в вопросах регионального законодательства в поддержку чтения – совместно с ДТК-центром чтения Национальной библиотеки РС (Я) и другими ведомствами, входящими в инфраструктуру чтения, участвует в разработке проекта Республиканской программы развития и поддержки детского, юношеского и семейного чтения в Республике Саха (Якутия).
Научно-исследовательский институт чтения им. Ю.Н. Столярова проводит большую работу по продвижению и популяризации чтения среди всех возрастных групп населения. Уже третий год подряд он выступает основным организатором Межрегионального фестиваля чтения «Читаем все», традиционно проходящего в течение всего мая месяца в г. Якутске и районах республики. Цель фестиваля — консолидация и интеграция всех представителей инфраструктуры чтения, занимающихся продвижением книги и чтения в регионах, созданием условий для привлечения детей и взрослых к чтению. С 2024 года данный фестиваль включен в Сводный план профессиональных мероприятий Российской Библиотечной Ассоциации, наряду с другими мероприятиями НБ РС(Я).
В 2024 году в рамках института создан Центр региональной социологии, основной целью которого является организация и проведение актуальных социологических и маркетинговых исследований, мониторингов и опросов общественного мнения.
В общемировой практике изучение чтения рассматривается как глобальная профессиональная задача. Чтение как социальный и культурный феномен является предметом изучения для специалистов самых разных областей знаний по всему миру. Библиотековеды, литературоведы, книговеды, психолингвисты, антропологи, социологи, историки, философы, педагоги и психологи активно исследуют этот феномен, стремясь понять его роль в современном обществе. Кадровой и партнерской политикой института является привлечение заинтересованных специалистов с базовым профильным образованием, консультационные коммуникации и поиск поддержки у ведущих специалистов страны.
Актуальность изучения чтения и книги предопределена тем, что в условиях стремительного социально-экономического развития и роста объёмов информации способность читать, анализировать и обрабатывать информацию становится ключевым навыком. Чтение и книга помогает людям приобретать новые знания, которые необходимы для практической жизни, профессиональной деятельности и непрерывного обучения. Каждое направление НИР Научно-исследовательского института чтения им. Ю.Н. Столярова обязательно реализуется в триединстве взаимодействия науки, образования и практики.